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课程衔接是中高职教育衔接的核心内容,是实现技能人才系统化培养和技术技能积累的关键环节。通过对当前中高职课程体系现状的研究,发现中高职教育在专业课程内容重复率较高、与职业标准匹配度不高等问题。通过对通信技术专业的实践和研究,提出以学生职业能力发展为主轴的“平台+模块+方向”的课程体系结构,为中高等职业教育课程体系构建提供新的视角。