【摘 要】
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本文旨在利用翻转课堂教学模式,探究以微课、学习任务单、课堂提问、小组合作探究等形式,引导、促进学生在英语学习中积极思考,培养学生主动思维的能力和习惯,进而提升学生自
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本文旨在利用翻转课堂教学模式,探究以微课、学习任务单、课堂提问、小组合作探究等形式,引导、促进学生在英语学习中积极思考,培养学生主动思维的能力和习惯,进而提升学生自主学习的能力和学习效果。
This article aims to use flip classroom teaching mode to explore the form of micro-class, learning tasks, class questions, group cooperation and other forms to guide and promote students to actively think in English learning and develop students’ ability and habit of active thinking, thereby enhancing students Self-learning ability and learning effectiveness.
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