【摘 要】
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1.学校“大环境”下学生学习语文的自主探究能力rn在以应试教育为学校教育主导模式的今天,学校将更多的关注点聚集在学生的学习成绩、是否有好的升学率、能不能招到更多的生
【机 构】
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宁夏固原市原州区官厅镇长城小学 宁夏固原 756000
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1.学校“大环境”下学生学习语文的自主探究能力rn在以应试教育为学校教育主导模式的今天,学校将更多的关注点聚集在学生的学习成绩、是否有好的升学率、能不能招到更多的生源等这些功利化的问题上,却忽略了学生到学校来除了为好的成绩、以后的升学,还应该学到些什么.“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”学校用这样的教学方式不仅阻碍了学生智能的全面发展,而且在很大的程度上让学生失去自主探究学习的能力,失去了发挥自主探究的能力.
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