【摘 要】
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一般来说,学生的自学能力主要是指学生独立获取数学知识、系统整理和灵活运用数学知识的能力。随着新课程的逐步实施,传统的数学教学模式与观念已不能完全适应新的要求,数学
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一般来说,学生的自学能力主要是指学生独立获取数学知识、系统整理和灵活运用数学知识的能力。随着新课程的逐步实施,传统的数学教学模式与观念已不能完全适应新的要求,数学教学模式正面临着从“讲授式”到“指导型”的转变。培养学生的数学兴趣,养成良好的学习习惯,提高他们独立自主的学习能力,已成为了提高数学教学质量的核心。
In general, students’ self-learning ability mainly refers to the ability of students to independently acquire mathematical knowledge, systematically organize and make use of mathematical knowledge flexibly. With the gradual implementation of the new curriculum, the traditional mathematics teaching models and concepts can not fully meet the new requirements. The mathematics teaching model is facing a shift from “lecturing” to “guiding”. Fostering students’ mathematical interest, developing good study habits and improving their independent learning ability have become the core of improving mathematics teaching quality.
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