【摘 要】
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<正>在幼儿园的日常教学过程中,培养幼儿的数学能力已经成为大班幼儿教学的一项重要内容,教师不仅要开发大班幼儿的数学思维,还要培养大班幼儿的思维敏锐性。从提升大班幼儿
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<正>在幼儿园的日常教学过程中,培养幼儿的数学能力已经成为大班幼儿教学的一项重要内容,教师不仅要开发大班幼儿的数学思维,还要培养大班幼儿的思维敏锐性。从提升大班幼儿的数学能力来看,在日常的教学过程中,教师应该不断提升和完善大班幼儿的数学学习水平,进一步提升和完善幼儿园大班幼儿的整体数学思维水平。一、强化对计算的认识对于幼儿来说,他们对于数学的认识很大程度上来源于父母的影响,有经验的家庭在日常生活中会有意识地带给孩
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