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数形结合的思想是数学学习的基础思想,在小学低年级阶段教学工作中就开始推进渗透数形结合思想,能够提升教学效率,实现数学思想的渗透,为学生未来的学习与成长奠定基础.在当前的小学低年级教学中,推进数形结合思想,需要尊重教学内容、尝试多样方法、丰富教学思路等,留给学生更多的思考余地.
谈小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透
【摘 要】
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数形结合的思想是数学学习的基础思想,在小学低年级阶段教学工作中就开始推进渗透数形结合思想,能够提升教学效率,实现数学思想的渗透,为学生未来的学习与成长奠定基础.在当
【机 构】
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兰州市民主西路第二小学,甘肃 兰州
【出 处】
：
新课程·中旬
【发表日期】
：
2019年7期
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