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对2015年《吉林省乡村教师支持计划(2015-2020)》实施以来,吉林省东南部地处偏远山区乡村中小学教师流失现状进行调查研究.调研发现,偏远山区乡村中小学教师流失情况依然严重.呈现出中青年教师,高学历、高职称、教学经验丰富的教师,以及英语、数学、语文等主要科目教师流失最多的特点.并从生源及办学条件、经济因素、家庭因素、职业地位、学校管理、职业发展几个方面分析山区乡村中小学教师队伍流失的动因及其产生的社会影响.