【摘 要】
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社会工作教育,既要适合当下的社会需求,也要预估未来。大陆的社会工作教育积极借鉴香港地区经验的同时,台湾作为一个值得参考的范例却被忽略了。本文从生态模式的五个层面考
【机 构】
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中山大学社会学与社会工作系; 中山大学城市社会研究中心;
【基金项目】
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中山大学3期211“转型中国的社会建设实践问题研究”项目资助
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社会工作教育,既要适合当下的社会需求,也要预估未来。大陆的社会工作教育积极借鉴香港地区经验的同时,台湾作为一个值得参考的范例却被忽略了。本文从生态模式的五个层面考察台湾社会工作教育的发展脉络,分析社会工作教育中的种种推力,并结合笔者在台湾的交换学习经历,对两岸的社会工作教育进行对比分析,以期台湾社会工作教育的发展历程能对急剧扩张中的大陆社会工作教育有所启示和借鉴。本文认为,台湾社会工作教育发展过程中展现出来的批判、自主和多元等特质开启了大陆社会工作教育发展的另类的可能性。
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