【导语】
　　 辛苦一周，盼来双休日，是出门远足、读万卷书、行万里路呢，还是放下书本、做点家务，来个小鬼当家呢？是做完作业，邀三五个好友，玩游戏放松呢，还是奔波在各种培训班的路上？双休日，每個人都有属于自己的精彩。本期“素材自助餐”栏目，就让我们聊一聊“双休日”吧！
　　精彩开头
　　环境描写
　　   一路上，各种不知名的小花都张开了笑脸迎接我们，有黄的、蓝的、紫的、红的……五彩缤纷，争奇斗艳。果园里，成熟的苹果也随风摇动，热情地和我们打招呼。道路两旁，有哨兵似的玉米和笑得咧开了嘴的芝麻、棉花。不远处还有成群结队的小鸟，叽叽喳喳，上下翻飞……好一派迷人的景色啊！
　　先声夺人
　　   “起床了！起床了！八点了！”“求求你，妈妈，太困了，让我再睡一会儿吧。”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！”唉，我睁开惺忪的睡眼，恋恋不舍地与周公说再见。
　　交代起因
　　 星期六下午，因为我们小区的电网维修，家中暂时停电了。我只能坐在椅子上发呆，很是无聊。
　　【眉心飞语】
　　 环境描写式开头，通过对路上的花儿、果园里的苹果、道路两旁的玉米等的生动描写，烘托出乡村田间令人赏心悦目的周末氛围，让人读后仿佛身临其境。先声夺人式开头，通过“我”和妈妈的对话描写，一下子抓住了读者的注意力，吸引读者一探究竟。交代起因式开头，小作者在文章开篇就交代出事件的时间、人物、地点、起因，为下文爸爸在家“发电”做铺垫。
　　精彩过渡
　　空间过渡
　　 顺着林荫道往前走，“七星岩洞”几个刚劲有力的大字映入我们的眼帘。原来这是一个岩洞。在五颜六色的霓虹灯的照耀下，钟乳石姿态万千。出了岩洞，我们便来到天柱岩的脚下，开始登山了。
　　承上启下
　　 我沮丧极了。这时，爸爸对我说：“心急吃不了热豆腐，你那样毛躁，鱼儿还不被你吓跑了！”说完，爸爸开始给我做示范。
　　对比过渡
　　 想想小时候的周末，妈妈爸爸总是带我去游乐场，我不是玩淘气堡，就是坐旋转木马，可是现在的每个周末，不是上美术课，就是上英语课……这不，又要上口才课！
　　【眉心飞语】
　　 空间式过渡，采用移步换景的方法，从林荫道写到七星岩洞，再写到天柱岩的脚下，进而引出下文登山的内容，条理十分清晰。承上启下式过渡，既承接上文“我”钓鱼的失败，又自然引出下文爸爸给“我”做示范的情景，过渡自然。对比式过渡，将自己小时候的休闲周末与现在的忙碌周末进行比较，对比鲜明，进一步突出现在双休日的“繁忙”。
　　精彩句子
　　我有幸击退了作业大军，想玩个够，可还得过补习班这一关！双休日时，家长总会给我报N个补习班。什么数学、语文、英语……使我应接不暇。唉……
　　以前在双休日，爸爸妈妈有时会带我去逛街、放风筝，有时还会领我去图书馆看书，去公园游玩、散步，那时的我快乐极了。
　　到了千岛湖码头，聚集在售票处的游客熙熙攘攘，我们好不容易买到了船票，准备乘坐“华辰号”游览千岛湖。
　　精彩词语
　　连拖带拽   振振有词   无忧无虑   随心所欲
　　磨磨蹭蹭   手忙脚乱   开怀大笑   恋恋不舍
　　眉飞色舞   不假思索   别具风味   软磨硬泡
　　精彩结尾
　　自然收束
　　 双休日应该以休息、休闲为主，可我却有那么多的任务要完成。我真希望爸爸妈妈多带我出去玩，让我放松一星期的紧张情绪。
　　哲理启示
　　 这次游泳不但很快乐，而且让我明白了做什么事都要坚持到底，这样才会成功，如果不坚持，是永远不会成功的。
　　总结互动
　　 是呀，劳动是多么快乐呀！为别人服务的回报并不只是物质上的，还有精神上的。帮助一个人，是一件多么美好的事情！我们这是在帮助地球，帮助无数人，你说，我们能不快乐吗？
　　【眉心飞语】
　　 自然收束式结尾，小作者先总写了自己理想中周末的过法，随后道出了自己的心声，语言朴实，收束自然。哲理启示式结尾，写出了双休日的这次游泳给小作者带来的启发——坚持才会有收获，升华了文章主题。总结互动式结尾，对文章主题进行了总结，揭示出“赠人玫瑰，手有余香”的道理，并以反问句作结，给人以思考的空间。