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对高校辅导员而言,一个科学的绩效考核体系在很大程度上直接或者间接地促进其职业化、专业化发展。本文在分析高校辅导员绩效考核体系现存问题的基础上,通过对360度绩效评价理论、关键绩效指标方法、层次分析法的思考,从考核理念、指标体系、程序以及考核结果的运用等方面提出重构辅导员绩效考核体系的思路。
论高校辅导员绩效考核体系的重构
【摘 要】
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对高校辅导员而言,一个科学的绩效考核体系在很大程度上直接或者间接地促进其职业化、专业化发展。本文在分析高校辅导员绩效考核体系现存问题的基础上,通过对360度绩效评价
【机 构】
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中国地质大学高教所
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2008年10期
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