【摘 要】
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目的:评价在护士健康管理能力培训中情景模拟教学法应用效果.方法:选取2018年8月—2019年9月期间35名护士作为研究对象,采用数字盲选法,划分A组(n=17,常规培训)和B组(n=18,情
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院健康管理中心 重庆 400000
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目的:评价在护士健康管理能力培训中情景模拟教学法应用效果.方法:选取2018年8月—2019年9月期间35名护士作为研究对象,采用数字盲选法,划分A组(n=17,常规培训)和B组(n=18,情景模拟教学法),比较两组健康管理知识、护患沟通能力、护理满意度评分.结果:B组护士的健康管理知识评分、护患沟通能力评分、护理满意度评分均高于A组.两组之间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将情景模拟教学法应用到护士健康管理能力培训中,有助于丰富护士的健康管理知识储备,增强其护患沟通能力,使患者对护理工作更加满意,值得临床推广.
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