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<正>2014年8月在山东大学举办的全国中小学NOC活动教师网络教研团队比赛中,小学英语组中有两个教学设计案例颇具代表性,它们分别由来自江苏省南京市(东山小学、土桥中心小学)和黑龙江省哈尔滨市(兆麟小学)南北两个网络教研团队的英语老师在网络赛场协作完成的。两个网络团队教学设计根据赛场规则经历了:1网络团队教学的文本设计。2网络团队之间的交叉点评,包括欣赏彼此亮点和提出完善彼此设计的