新课程理念下对初中政治课教学的几点思考

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当前我国的基础教育课程改革正在如火如:蔡地进行着,但是在我们的思想品德课堂教学中,受教学模式、教学习惯以及对教学质量过分担忧的影响,我们的教师还难以真正迈出传统教学结构的束缚,几乎仍是如出一辙的环节:复习一新授一训练一小结一作业,灌输知识仍是课堂所要达到的目标,还难以体会到课改的气息。正应那句老话:穿新鞋走老路。所以,解放思想,大胆创新,改革课堂教学模式是当前课改中迫在眉睫的关键。根据平时的教学体会,谈谈个人的几点看法:
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【摘 要】 新理念要求数学教学在搞好概念教学的基础上深刻认识,通过有效评价培养学生的思维能力。在概念、判断、推理三种思维形式中,概念是思维的“细胞”,是判断和推理的起点,没有正确科学的概念,就不可能有判断和推理,更谈不上数学逻辑思维能力的培养。  【关键词】 数学教学 新理念 策略  概念本身具有抽象性、概括性和理想化等特征,再加上小学生年龄较小,缺乏感性材料和实际生活经验,抽象逻辑思维能力、概括