浅谈小学语文情境化课堂识字教学的策略

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y56
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文字是学生开启学习之路的第一块敲门砖,如何帮助小学生学习汉字,更好的进行记忆,这是当前我国语文教师所面临的一个问题。小学语文的主要教学任务,就是帮助低年级学生学习汉字。小学语文教师为了更好地帮助学生认识更多的汉字,要不断地尝试新的教授方法,大力激发出学生的识字兴趣,创新教学手段以此吸引学生学习汉字,从而改善小学生语文识字难的情况。本文主要和大家一起分享一些提高小学语文识字教学水平的策略。
其他文献
目的 探讨盐酸替罗非班在急性心肌梗死介入治疗中的应用效果.方法 选取于2018年1月至2020年1月就诊于我院的70例急性心肌梗死患者,随机对照组和观察组各35例,其中对照组予以
目的分别给予子宫肌瘤患者实施高强度聚焦超声消融治疗与常规手术治疗,解析其治疗效果和临床数据,方法研究时间段在2019年04月至2020年04月,将妇科收治的患者141例作为样本,
根据最新的语文课程教学标准中指出,语文课程是学生综合性运用和实践语言文字的课程。语文课程的特点就是工具性、人文性的统一。在语文课程分段教学目标中,不同学段对阅读教
目的对肝胆胰外科中应用加速康复理念的现状及策略进行探讨.方法将2018年10月至2019年10月我院收治护理的62例肝胆胰外科患者作为研究对象,将其随机平分成对照组与观察组两组
目的探究胃穿孔修补术中分别应用腹腔镜与开腹手术的效果如何.方法选取60例胃穿孔修补术患者于2010年7月至2018年4月入住我院,以随机数字表法分为A组(开腹手术)与B组(腹腔镜
在小学语文的教学中,阅读是组成语文课堂教学的重要内容,具备较强的阅读能力对学生的语文学习也有着十分重要的意义。在教育教学不断改革的背景下,各地区的学校都在进行不同
剖宫产是十分常见的生产方式,它是指剖开产妇子宫与腹部,将胎儿取出.只要在实施剖宫产手术的时候,使用科学的方法,恰当的时机,就能够有效的确保胎儿与产妇的安全.然而在剖宫
目的 研究宫腔水囊与缩宫素在过期妊娠促宫颈成熟中的应用效果.方法 选取本院于2019年5月到2020年7月期间接诊的过期妊娠产妇22例作为研究对象,采取随机分组的方式将其分为对
目的研究CRRT用于治疗重症胰腺炎的护理效果及不良事件发生率影响.方法重症胰腺炎患者作为本次研究对象,共40例,根据其入院顺序对其进行分组,其中包括观察组20例、对照组20例
目的 探究心理疏导在飞行员睡眠障碍治疗中的作用.方法 纳入2017年1月至2019年1月我公司飞行员睡眠障碍患者100例,随机分为常规护理干预组和心理疏导组,每组各50例,对两组患