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目前大部分农村幼儿因的环境创设“小学化”倾向十分严重，存在着许多问题，文章从农村幼儿园环境创设的现状和问题入手，提出充分利用空间、幼儿积极参与、共同收集材料的解决策略，对农村幼儿园的环境进行全方位、多角度的改造和转变，引领帮扶他们消除“小学化”倾向。
从环境开始，引领农村帮扶园转变“小学化”倾向
【摘 要】
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目前大部分农村幼儿因的环境创设“小学化”倾向十分严重，存在着许多问题，文章从农村幼儿园环境创设的现状和问题入手，提出充分利用空间、幼儿积极参与、共同收集材料的解决策略
【机 构】
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建瓯市实验幼儿园
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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2015年度福建省基础教育课程教学研究基地学校立项课题“引领农村帮扶园践行《指南》,转变‘小学化’倾向的实践研究”的研究成果（立项批准号：M]YKT2015-008）.
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