论文部分内容阅读
时代以及新课改的飞速发展要求高中体育教学只有不断地进行改革和创新，才能在抓住良好基础的前提下能够如鱼得水地应对各种挑战。而体育游戏作为一种新型的教学手段，具有竞赛性、教育性、娱乐性以及大众性等显著的特征，在促进体育教学水平以厦学生综合素质的提升等方面占据着举足轻重的地位。在最新的历史形势下，如何在高中体育教学中科学合理的运用体育游戏，促进教学朝着更加既定化的轨道发展，适渐成为教学界备受关注的热议话题。