【摘 要】
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<正>他,在民办教育的战场上,披荆斩棘,开创了民间资本和国有资本共同向教育领域涌流,进而形成了"混合所有制"的办学模式;在职教事业的道路上,他更是奋力开拓,走出了政府向社
【机 构】
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《中国职业技术教育》杂志社,国家教育行政学院学校管理教研部
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<正>他,在民办教育的战场上,披荆斩棘,开创了民间资本和国有资本共同向教育领域涌流,进而形成了"混合所有制"的办学模式;在职教事业的道路上,他更是奋力开拓,走出了政府向社会"购买职教服务",与民办学校互动实施"委托管理"治理的新天地。他,是"50"后,已办完退休手续,本该是"海阔天空自由行,颐养天年幸福人",却又成为教育领域与事业单位改革交叉点上的探路人;从公办的领导,到民办学校的创办人;从积极追求教育的办学活力,到努
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