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课程是教育学的一个基本概念,由于中国教育学是上个世纪初从国外引进的学科,课程也一直被认为是一个从国外引进的概念,甚至课程这个词,也被认为是一个外来词。但是,对课程概念的历史考察表明,近代中国课程概念是中国传统课程概念自身演变的产物,课程这个词,并不是外来词。
中国课程概念从传统到近代的演变
【摘 要】
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课程是教育学的一个基本概念,由于中国教育学是上个世纪初从国外引进的学科,课程也一直被认为是一个从国外引进的概念,甚至课程这个词,也被认为是一个外来词。但是,对课程概
【机 构】
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浙江大学教科院,华东师范大学教育学系
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年04期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点攻关项目“基础教育改革与中国教育学理论重建研究”子项目“中国基础教育改革及教育学理论发展的历史研究”的成果
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