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课堂教学需讲究艺术性：（1）酝酿情绪（包括教师情绪的酝酿、学生情绪的酝酿）；（2）制造气氛（包括语言形象化、讲练结合、处理异常情况，灵活的教法，板书的精心设计）。
浅谈课堂教学艺术
【摘 要】
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课堂教学需讲究艺术性：（1）酝酿情绪（包括教师情绪的酝酿、学生情绪的酝酿）；（2）制造气氛（包括语言形象化、讲练结合、处理异常情况，灵活的教法，板书的精心设计）。
【机 构】
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河南周口市技工学校
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2009年4期
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