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《吕氏春秋》集中谈到教育的有《劝学》、《尊师》、《诬徒》、《用众》四篇,本文主要从中汲取精华,以师生关系为切入点,从师生关系和谐的心理定位、目标体系和方法艺术三个方面进行论述,探讨其对现代思想政治教育过程的借鉴意义。
《吕氏春秋》对现代思想政治教育的借鉴意义——从构建和谐师生关系的视角分析
【摘 要】
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《吕氏春秋》集中谈到教育的有《劝学》、《尊师》、《诬徒》、《用众》四篇,本文主要从中汲取精华,以师生关系为切入点,从师生关系和谐的心理定位、目标体系和方法艺术三个
【机 构】
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湖南科技大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年28期
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