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大学普遍推行的学院制赋予了二级学院行政领导较大的行政权力,但二级学院行政领导的影响力主要在于非权力性影响力。运用文献调查法和问卷调查法,梳理得到高校二级学院行政领导影响力的核心因素。研究结果表明:高校二级学院行政领导影响力的核心因素排序为:道德水平、知识渊博程度和亲和力。不同性别、职称、学科和级别的教师对领导影响力核心因素的选择有较大的差异。