论文部分内容阅读
<正>一、问题聚焦苏教版高中语文教材以人文话题统领,设置了20个专题,"这一编排方式无疑有益于学生人文精神的培养,但是教材重人文、轻知识,重情感、轻理性的倾向十分明显"~①。关于教材主题组元的弊端,张心科在《以主题组织选文的成因与利弊分析——由新学制时期中学语文教科书谈起》一文中有详尽的分析:"一是容易导致学生一味关注选文内容,忽视了言语形式和