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面向地方产业的有效科研是高职教育的灵魂。高职院校教师科研能力的培养及提升是高职教育发展的基础，是提高教学质量的保证。文章从培养、机制、考核、评价、激励等方面论述了高职院校教师科研能力培养及提升的对策建议。
高职院校教师科研能力的培养及提升研究
【摘 要】
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面向地方产业的有效科研是高职教育的灵魂。高职院校教师科研能力的培养及提升是高职教育发展的基础，是提高教学质量的保证。文章从培养、机制、考核、评价、激励等方面论述了高职院校教师科研能力培养及提升的对策建议。
【机 构】
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咸宁职业技术学院;咸宁职业技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
在《山河袈裟·自序》里，李修文把“人民与美”称为“想要在余生里继续膜拜的两座神癨”，既然秉持着这样的写作理念，那么最终走向《诗来见我》的古典追寻，可以说是一种必然。
期刊
现今“互联网+”与教学融合的研究依然停留在表面，并没有得到创新性的变革，为了寻找“互联网+”与教学融合的突破口，提出基于“互联网+”的高校课堂混合式教学模式创新研究。基于现有高校课堂混合式教学模式存在的问题，在“互联网+”背景下，提出的创新措施为：整合优化数字化教学资源；再造混合式教学模式流程；转变高校学生学习方式；强化教师队伍信息素养；促进师生良好沟通交流与改善混合式教学模式评价体系，本文对高校课堂混合式教学模式的创新研究，希望为高校发展提供一定的参考。
当前时期，国家和教育部门对于高校的教育重视程度不断提升，同时也出台了多样化的政策予以鼓励高校教育工作的开展，在高等院校的教育管理过程中，由于受到多种因素的影响，往往部分贫困大学生在人际关系方面存在多样化的问题，而贫困大学生的人际关系，往往涉及到教学工作和知识学习的整体进展，基于此，应当要做好综合有效的分析，本文主要结合吉林省高等院校贫困大学生人际关系问题展开了研究。
知行观是古代哲学看待认知与实践问题的重要理论，先秦儒家围绕知与行的先后、难易、分合，论述颇多。从《论语》来看，孔子似乎更偏重于“行”，这在《论语·学而》篇中表现得更加明显，“行”作为修养层面的功夫，是窥探孔子思想的门径。本文从《学而》所涉及的四个方面的“行”来考察孔子道不远人、敏以求之的实践精神。
《W的悲剧》是日本作家夏树静子在1982年出版的推理小说。作品之名的构想来源于艾勒里·昆恩推理小说系列《X的悲剧》《Y的悲剧》《Z的悲剧》三部曲,“W”即为第四个未知数。同时,“W”也指故事发生的地点“和辻家”(Watsuji),又指“女人”(Women)。1984年日本导演泽井信一郎拍摄同名影片,虽然名义上改编于原著,但仅将小说中的部分情节保留,而以更宏大的视野突出了“W”中女性的悲剧。如此一脉相承却又各有所长的两部文艺作品,还未有系统的比较研究,本文对此展开分析。
青山真治是日本新生代导演中的旗帜人物,同时也是活跃的影评人与小说家。电影《人造天堂》便改编自其本人创作的同名小说。由于青山真治包揽编剧、导演、剪辑、音乐于一身,故影片体现出极强的作者色彩。作为导演作者风格之典型,该片无论是主题叙事还是影像语言,均体现出极强的“存在”意味。本文从“偶然”与“荒谬”“自由”与“他人”等存在哲学的核心命题入手,结合影片独特的镜头语言,剖露该电影的“存在”症候。
涉农高职院校在构建心理育人体系方面与本科高校存在较大的差异，在开展心理健康工作的过程中，应当结合涉农高职院校的实际需求，创建出符合涉农高职院校办学特色的实践活动以及平台保障，最终构建科学合理的心理育人体系。本文就涉农高职院校构建心理育人体系差异性进行探究，希望能够推动心理健康工作的科学可持续发展。
六安茶谷是六安市绿色发展的一个战略支撑点。六安茶谷主题公园是油坊店乡面冲村紧抓“六安茶谷”建设之机，迎合人们“看得见山、望得见水、记得住乡愁”的精神需求，充分利用油坊店乡名山名水名茶资源优势，历时1年多，耗资2200万元，重点打造的集茶叶生产、茶文化休闲体验、观光旅游于一体重要茶谷景点。主题公园的建成，实现了茶叶由单纯的农业生产向生态、生活功能拓展，推动了茶产业向一二三产深度融合转型升级发展，在增加经济收入的同时，吸引更多消费者来茶区休闲观光、养生养心，领略大自然的无限魅力。
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期刊
在信息化时代的背景下，高校金课的建设体系中不可或缺微课的元素，高质量的微课能够给课程的教学内容、教学方式等带来新的变革机会，也能够给学生提供更为新颖和快捷的学习方式。在民办高校中，高质量微课具有明显的稀缺性，究其根本，一方面是微课制作技术模式不够明确；另一方面是微课制作团队无法形成合力。对这两个关键问题的解决是当前民办高校高质量微课制作的新路径。只有从标准和参数上严格把关才能奠定高质量微课的基础。其次高质量的微课需要优秀的微课制作团队，团队成员之间的良性沟通是微课效果提升的关键要素。