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计算机辅助教学(CAI)作为一种新的教学手段和教学方法,给教育和教育技术的变革和发展带来了机遇.但是,随着CAI课件的广泛应用,也出现了一些问题.如,在助教版课件中,板书过多,信息量过大;有人认为采用课件可以缩短教学时数,担心教师工作量减少后,富余教师难以安排;对名师课件引入课堂后教师的作用和地位问题也感到困惑,等等.