翻转课堂教学模式下的线性代数微课应用研究

来源 :宁德师范学院学报：自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yourzhu

【摘要】

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随着教学理念的不断更新以及信息化技术应用于学科课程的日渐成熟,线性代数的教学模式也需适应时代的发展,需要不断的创新.翻转课堂是以微课为核心的一种将以教师为中心的教

【作者】

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赵晓辛林肖蓬

【机构】

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福州外语外贸学院语数教学部,福建师范大学数学与计算机科学学院

【出处】

：

宁德师范学院学报：自然科学版

【发表日期】

：

2017年03期

【关键词】

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翻转课堂线性代数教学模式微课

【基金项目】

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福建省2015年高等学校精品资源共享课倒新创业教育与专业教育融合类）项目,福州外语外贸学院《线性代数》校级重点课程建设（J202016069）.

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随着教学理念的不断更新以及信息化技术应用于学科课程的日渐成熟,线性代数的教学模式也需适应时代的发展,需要不断的创新.翻转课堂是以微课为核心的一种将以教师为中心的教学模式颠倒为以学生为中心的互助探讨式的教学模式.基于此,从线性代数的教学现状出发提出翻转课堂的微课教学模式,以线性代数中的某个知识点为例来探讨翻转课堂在线性代数微课教学中的应用.

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