【摘 要】
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目的:了解全科医师服务相关知识和技能掌握情况,为全科医师培养提供依据。方法:对参加2016年江苏省全科医学学术年会的学员进行自填式问卷调查。采用Epidata 3.0对回收的问卷
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目的:了解全科医师服务相关知识和技能掌握情况,为全科医师培养提供依据。方法:对参加2016年江苏省全科医学学术年会的学员进行自填式问卷调查。采用Epidata 3.0对回收的问卷进行双录入,数据库导入SPSS 20.0进行统计分析,用率、构成比等进行描述性分析。结果:全科医师知识技能掌握程度最好的前三位为心肺复苏技术(71.3%),系统的体格检查操作(67.2%),常用化验检查及结果解读(65.5%)。非常需要补充的知识技能前三位为社区常用仪器操作技术(67.2%),意外伤害(54.0%),急性心脑血管病(52.9%)。结论:结合我国目前全科医师制度和基层卫生服务发展现状,通过有效的政策导向,完善培训体系,鼓励参加多形式的培训方式,提高全科医师的素养,推动基层卫生服务发展。
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