论文部分内容阅读
评估是语言教学的重要环节,是检验学生学习效果与教师教学有效性的重要手段。近年来,大学英语教学以培养学生综合运用英语的能力为目标,教学内容有较大调整,其中阅读能力占有很大比例,所以对阅读技能的测试与评估就很重要。大学英语教学中的阅读评估体系既要有实用性、有效性、可行性,又要注重客观性、整体性和真实性。