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以生为本——探索小学体育教学趣味真谛
以生为本——探索小学体育教学趣味真谛
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liang__fei
【摘 要】
:
体育是小学阶段教育中非常重要的学科之一。体育教学中,教师可通过引入音乐载体、融入游戏形式、举办体育赛事、落实多元评价等途径,提升体育教学的成效,推动学生德、智、体
【作 者】
:
金萍
【机 构】
:
浙江省温州市瓯北第二小学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
小学体育
趣味教学
音乐
游戏
评价
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体育是小学阶段教育中非常重要的学科之一。体育教学中,教师可通过引入音乐载体、融入游戏形式、举办体育赛事、落实多元评价等途径,提升体育教学的成效,推动学生德、智、体等各项综合素质的发展。
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