【摘 要】
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<正>新的体育课程标准十分重视学生的情感体验,倡导每一个学生的生存与发展在教学中都应当受到关注。小学阶段,要着重让学生体验参加体育活动的乐趣,让体育与学生的课余活动
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<正>新的体育课程标准十分重视学生的情感体验,倡导每一个学生的生存与发展在教学中都应当受到关注。小学阶段,要着重让学生体验参加体育活动的乐趣,让体育与学生的课余活动、家庭和社会生活紧密结合起来。如今,生活化体育教学已成为落实新课标理念"让学生拥有健康体魄"的一种有效教学方式。但在实际教学中却出现了过分重视生活化而忽视体育学科特点的倾向,直接影响了教学效果。由此,有效开发生活化的体育教学内容,使其既能与学生的社会生活和
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