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本文主要探讨农村中学基于核心素养的化学实验教学改进策略，此次研究通过查阅相关文献，为本文提供理论基础，文中指出n了化学核心素养的主要内容，提出农村中学在化学实验教学与考试的改进措施，在化学实验教学中可以运用多媒体设备演示，改善化学实验n考试的考核方式以及对化学实验考试内容进行创新。农村地区的条件相对较为落后，教师需要利用有限的资源进行实验教学，才能让农村中n学的学生不落于同龄人，推进我国农村教育发展。