【摘 要】
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随着中等职业学校教学活动的深入开展,对学生德智体美劳全面发展有着更高的要求.就体育教育而言,班主任对学生体育行为有重要影响,包括认知影响、情感影响和行为影响等方面.
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随着中等职业学校教学活动的深入开展,对学生德智体美劳全面发展有着更高的要求.就体育教育而言,班主任对学生体育行为有重要影响,包括认知影响、情感影响和行为影响等方面.由此可见,在中等职业学校教育中,班主任有必要严于律己,对学生体育行为产生积极影响,以提高学生体育能力.该文主要分析影响学生体育行为的因素,并阐述班主任对学生体育行为的影响和针对班主任而提出合理的建议.
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