【摘 要】
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中小学学生的家庭教育要求家长具备一定的家教知识、家教经验、沟通能力等才能更好地教育孩子，但是很多家长此方面能力不足而需要专业的指导。为此，文章针对以往的中小学家庭教育指导工作中存在的问题进行原因分析，提出明确家庭教育主体、更新教育指导理念、优化教育指导方式、丰富教育指导内容等优化后的中小学家庭教育指导的策略。
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中小学学生的家庭教育要求家长具备一定的家教知识、家教经验、沟通能力等才能更好地教育孩子，但是很多家长此方面能力不足而需要专业的指导。为此，文章针对以往的中小学家庭教育指导工作中存在的问题进行原因分析，提出明确家庭教育主体、更新教育指导理念、优化教育指导方式、丰富教育指导内容等优化后的中小学家庭教育指导的策略。
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