【摘 要】
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本文针对国内高职实践教学存在的理论与实践脱节的问题,分析了解决问题的方法,指出了实践教学的发展方向,认为不能把实践教学简单当成理论教学加实习,而应该统筹考虑,转变教
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本文针对国内高职实践教学存在的理论与实践脱节的问题,分析了解决问题的方法,指出了实践教学的发展方向,认为不能把实践教学简单当成理论教学加实习,而应该统筹考虑,转变教学思维,从改变当前教学的课程设置、授课计划和教学模式三个方向来实现真正的实践教学。
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