论小学语文课堂中趣味教学的有效实施

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在小学语文低年级的课堂教育实施过程中,教师不仅需要帮助学生实现语文知识的学习和掌握,还需要借助多样化的教育实施手段帮助学生建立学习兴趣、努力帮助学生打造趣味化的教育实施形式,进而帮助学生实现语文课堂参与积极性的建立、学习能力的提升和语文综合素养的完善。
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