基于连通性函数的多点地质统计建模参数敏感性分析方法

来源 :物探化探计算技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxuuboo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不同建模参数不仅影响建模质量,也决定了油气藏预测开发风险,找到一个合适的建模参数设置是获得良好建模的前提,对降低油藏开发风险具有积极意义.这里以多点地质统计学经典算法Snesim为例,通过连通性函数定量化地分析Snesim建模过程中参数两个关键参数(搜索节点数、多重网格层数)对建模效果的影响.针对以上参数利用连通性函数和余弦相似度CosSim函数,评价建模参数集的多点地质统计随机模型与训练图像的空间相关性及结构特征相似性,进而建立基于连通性函数的空间相关性评价指标与建模参数的关系曲线,选取评价指标开始平稳、进入平台区域时的拐点所对应的参数值作为最优参数.大于最优值参数将变得不敏感,模型效果不会随着参数值增加而得到明显改善,相比传统人工视觉判别方法,本方法可以客观定量化地描述建模参数的敏感性.
其他文献
以新人教版高中物理教科书“单摆”相关知识为研究对象,绘制了该部分知识内容的流程图,从核心素养的视角详细分析了教科书的内容呈现方式,并从结合演示实验与理论推导、强调对简谐运动的活学活用、注重解决实际问题、丰富物理学史相关知识四个方面探讨了教科书的优化使用.
以物理学科核心素养“四个要素”为导向的教学设计,是当前初中物理教学设计的主流方向,教学活动既生动有趣,又能让学生在探究过程中亲自发现相关规律、切身体会知识自然生成的过程、自主总结科学规律,提高学生观察现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力,很好地培养初中学生的物理核心素养.以2019年全国物理创新大赛参赛案例——“电生磁”为例,重点分析了该案例的设计亮点及其“四个要素”的达成途径,以期为相关课堂设计提供有益的参考.
高中物理电磁学实验教学面临着部分器材昂贵、操作困难、实验现象不易观测等诸多困难.MATLAB具有不断扩展的源包,可以轻松实现电磁学方程计算和相关模型建构.但是,目前基于MATLAB程序开发的仿真实验在使用过程中通常需要在输入控制平台中进行程序编制,缺少直观的图形用户界面(GUI),导致仿真实验使用的交互性较差,不利于中学物理仿真实验教学的推广.构建了基于MATLAB GUI的虚拟仿真实验案例,通过设计友好、简洁的图形用户界面,直观呈现带电粒子在电磁场中的运动规律以及电场线和电势线的分布规律,并给出了利用M
这里阐述了电阻率高阻异常的形成机理,以及与对应的高阻地质体的地质成因,探讨了高阻异常与基岩地下水的赋存存在着一定的对应关系,特别是在含水性差的低阻地层中的高阻异常,对寻找基岩地下水中有着重要的指示作用.通过多个电阻率法探测实例,验证了利用电阻率高阻异常也可快速确定最佳井位.
低渗储层成因及控制因素多样,相对高渗储层(甜点)分布规律复杂,储层非均质性强,预测难度大.常规的地球物理方法可以有效区分岩性,但对低渗储层中的甜点区并不能很好地进行甄别.这里以海上某辫状河三角洲沉积低渗油田为例,通过总结低渗油藏储层高低渗分布模式特点,在此基础上建立相应的机理模型,研究低渗储层中相对高渗条带的地震正演响应特征规律,并以此为基础进行敏感地震属性优选,最终开展相约束的两步法预测相对高渗条带分布规律,为油田开发井部署提供借鉴.
在编写电磁法正演模拟代码这类高级且复杂的计算程序时,通常需要采用动态语言和静态语言相结合的双重编程语言来完成,这给研究工作者带来了诸多不便.为了提高编程效率,降低编程复杂性,这里采用全新的、能有效地简化编写工作量的Julia语言来编写大地电磁三维正演程序,正演代码实现由有限体积法(MFV)建立的基于各向同性介质的三维模型,并对其进行数值模拟,同时采用Dublin测试模型1(DTM1)进行正确性验证,也证明了基于Julia语言的大地电磁三维正演模拟是准确可靠的,使用Julia编写的代码具有更好的可读性、可维
以斜坡地质灾害(滑坡、崩塌)高发的金川县为例,采用遥感解译与地面调查相结合的综合手段获取灾害数据.选取地形起伏度、坡度、斜坡坡形、斜坡结构类型、工程地质岩组、地质构造、水系、植被与土地利用类型等8个影响因素作为评价因子,分别基于区内斜坡地质灾害点和斜坡地质灾害面积采用信息量模型开展易发性评价.利用最新提出的历史地质灾害累计比例分段法进行易发性区划,将研究区划分为极高、高、中、低四级易发区,利用ROC曲线进行结果评估,基于斜坡地质灾害点和斜坡地质灾害面积的信息量模型得出的易发性AUC值分别为0.81和0.7
随着勘探精度的提高,弱信号在地震勘探信号里越来越被重视.识别弱信号的核心是通过去除噪音来提取有效信号,在众多去噪方法中,基于CEEMD与KSVD的去噪方法能够达到较好的去噪效果,但其计算效率相对较低.这里将改进的CEEMD(ICEEMD)与正则化近似KSVD(RAKSVD)有机结合起来,该方法首先利用ICEEMD将信号分解为主导模态和过渡模态,对于不同的模态,分别利用发挥RAKSVD对弱信号识别的优势,对不同类别模态进行相应地处理,使含噪弱信号中的噪声得到了很好的压制,模型测试和实际应用表明,该方法不仅提
针对地震资料的质量一直是制约数据处理解释结果的重要因素,而且随着新技术的开发,采集到的数据量也在不断加大,噪声的存在也不可避免,因此去噪成为了一大问题,这里应用压缩感知理论,分别以DCT与K-SVD学习字典为稀疏基对不同层位的模型数据进行测试,之后对某工区的实际地震剖面进行处理.结果表明:DCT字典去噪时会损害原地震信号的高频信息,而K-SVD学习字典的效果明显优于DCT字典,在去除噪声的同时对原地震信号的信息能够很好地保留,但由于迭代次数的增加,处理时间较长,应用基于压缩感知理论的O MP算法进行迭代运
形成物理学科大概念是知识向素养提升的关键环节,利用物理概念与物理方法的总结、归纳、升华形成物理思维、建立物理学科大概念,进而形成学科观念,培养学科素养,凸显大概念能够提高物理教学的“纲领性”与学习知识的“策略性”.通过对“力的合成与分解”的矢量运算关系进行深度分析和归纳,最终呈现出二者的优选性与实效性,帮助学生在具体的力学模型处理中能够实现程序性向策略性的转变,最终培养“降维”分析的物理思维.