凡是碰得到的东西，宝宝都想摸摸看，包括垃圾桶、电线、易碎品。这时候总有个声音在大喊：“不行，不要碰!”其实，光喊叫是不行的，对付好奇宝宝，还得有方法。
　　教宝宝学习“安全触摸”
　　小小探险家又要在家中展开探险时，告诉他什么东西可以碰、可以摸。鼓励宝宝安全地触摸，并亲自示范什么是安全的触摸，哪些地方是不可以摸的。
　　给宝宝一个专属的百宝柜
　　就算你把厨房柜子的门都锁上，还是有可能被宝宝打开，并把里面的碗和碟都倒腾出来。好奇和探索是宝宝的天性，不如给他一个专属的柜子让他随便开。在柜子里放一些锅、塑料碗以及几件宝宝最喜欢的东西。有了自己的门可以开开关关，有个特定的地方可以去，也能避免他去探索家里不安全的地方。
　　巧妙拿走他手中的危险物品
　　如果宝宝拿了危险的物品，比如刀子，不要冲动地把刀子从他手上抢走。宝宝可能会反抗，弄伤自己或者弄伤你。正确的做法是，握住宝宝的手，轻轻压迫宝宝的手腕，让他不能握紧手。跟宝宝说：“把东西给妈妈”，一边将危险品拿走，一边给宝宝一个好玩且安全的玩具。
　　把危险世界抬高一些
　　与其随时要当个警卫，对着宝宝大喊“不行!”不如在宝宝还小的这几年，暂时把家里的易碎品全部往高处搬。老是把“不行!”挂在嘴边，会让家里的气氛不太好，宝宝可能会因此觉得每件东西都碰不得，因此削弱了探索和学习的本能。
　　善用“30厘米”安全法则
　　宝宝对于桌子上、柜子上的东西都特别感兴趣，常会把手从桌边往里探，看有没有东西可以抓到。父母和家人要养成习惯，至少要将危险的物品推到离桌边30厘米的地方，让好奇的小手拿不到。
　　给忙碌的小手找活儿干
　　既然忙碌的小手停不下来，不妨引导宝宝探索适合他的东西。以下这5类就是不错的选择哦：
　　·准备一些大块的积木，让宝宝来码高高，然后再把它们推倒。如此反复，宝宝会乐此不疲。
　　·宝宝都喜欢“转”旋钮和“摁”按钮，索性给他一个旧的收音机或手电筒，专门让他做“开”和“关”的工作。
　　·给宝宝厚厚的、不易撕破的纸板书，让他来翻书吧。
　　·给宝宝一个鞋盒，让他把盖子打开又盖回去，这是这个阶段宝宝最爱的游戏之一。
　　·买个画板，让他涂鸦吧，随便画几个圆，他都会觉得很骄傲。
　　告诉宝宝你在做什么
　　妈妈每天在帮宝宝做穿衣服、穿鞋等例行事务的时候，可以一边做一边跟宝宝讲话，比如说：“宝贝，现在把手举高，小手伸开，我们要洗手了……”等等。
　　带宝宝外出时，遇到数字和广告牌可以一个字一个字地指着念给宝宝，这样有助于帮助孩子积累词汇，了解做事的程序和步骤，对宝宝的语言发展和自理能力都有帮助。
　　父母讲话方式应改变了
　　1～2岁是宝宝语言发展的关键期，随着宝宝说话越来越像大人，父母应该恢复正常的讲话方式，不能再像宝宝小时候那样，用语调夸张、声音高亢的“妈妈话”讲话，跟宝宝像大人一样对话吧，宝宝能听得懂。
　　小心手肘脱臼
　　宝宝非要坐地上，你却使劲往起拉，或者他往那边冲，你往这边拽，很可能导致宝宝就脱了臼。急诊室的医生很容易帮宝宝把手肘复位，可是这种情况经常发生，容易导致宝宝手肘发育变形，或者发生经常性脱臼。所以，妈妈应注意，宝宝的手肘不是用来拔河的哦。
　　踮脚走路是怎么回事呢?
　　大部分宝宝都有一段时间喜欢踮着脚走路。这通常是一种习惯，或者是为了好玩。如果这种情况持续时间太久，妈妈应该带宝宝去医院检查宝宝的小腿肌肉和跟腱是否过紧。
　　宝宝会走路后，妈妈要小心
　　宝宝会走路后，探索的范围会变广，经常在你不注意的时候，发生下面这些意外：