【摘 要】
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长期以来,历史教学尤其是初中历史教学陷入了一个恶性环境之中.首先,学生的兴趣不浓,历史知识对他们没有太多的吸引力,他们认为历史只能算“副科”,因为现在的考试已经明确了
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长期以来,历史教学尤其是初中历史教学陷入了一个恶性环境之中.首先,学生的兴趣不浓,历史知识对他们没有太多的吸引力,他们认为历史只能算“副科”,因为现在的考试已经明确了历史属开卷考试科目,这更加重了学生的这种认识;其次,很多学生认为只要到考前“背”一下就行了,平时根本不愿把时间放在历史学习上,这就导致了他们对历史学习的兴趣丧失.
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