【摘 要】
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《伯牙绝弦》是六年级的一篇文言文,通过教学设计,让学生初步了解文言文的学习方法,即初读:读正确、读通顺、读出文言文的韵律节奏;读懂:借助注释插图等读懂文言文。有感情读
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗阿镇第四小学,
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《伯牙绝弦》是六年级的一篇文言文,通过教学设计,让学生初步了解文言文的学习方法,即初读:读正确、读通顺、读出文言文的韵律节奏;读懂:借助注释插图等读懂文言文。有感情读:读出自己的理解,读出自己的情感。另外,感情强烈的文言文,教师抓住了关键词句的点拨引导,让学生真正走进文本,体会朋友之间真知己的思想境界。
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