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教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。余文森教授认为：“衡量课堂教学有效性的唯一标准是学生是否有进步或发展，教学要关注学生的未来发展——可持续发展。有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神。”实现课堂教学有效性的方式方法很多，现结合课堂教学实践谈些肤浅的体会。