春风拂面,蜻蜒点水——浅谈整理课上教师的定位

来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:soj
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[案例描述]片段一 整理课伊始,按照惯例孩子们自主地拿出语文、数学、英语各学科学习用具,进入自我整理阶段。教室里静悄悄的,朱怡丹、厉人豪、陈浩博、苏温贤、唐毅来等7名学生从座位上轻轻向语文老师走来,簇拥在教室门口,大家一起交谈着今天语文学习的重点,学生提问、老师解答,学生尝试练习、老师讲解方法……
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