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儿童教育中存在追求外在统一标准的误区,往往忽视儿童当下生活的价值而意图未来,结果 ＂欲速而不达＂。追根究底,是成人未能真正理解儿童的天性及其内在发展规律,尚未充分意识到童年和童心的意义。儿童教育要走出歧途、回归本质,就要深刻理解儿童、善待儿童的天性、善待童心。
儿童教育的回归
【摘 要】
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儿童教育中存在追求外在统一标准的误区,往往忽视儿童当下生活的价值而意图未来,结果 ＂欲速而不达＂。追根究底,是成人未能真正理解儿童的天性及其内在发展规律,尚未充分意识到
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2018年2期
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