【摘 要】
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人类在创造物质文明的同时,不断追求精神文明,某种程度上就是在追求美和创造美。初中历史教学中教师要结合史实,引导学生学会正确审美、追求美,并去创造美。劳动是创造美的基
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人类在创造物质文明的同时,不断追求精神文明,某种程度上就是在追求美和创造美。初中历史教学中教师要结合史实,引导学生学会正确审美、追求美,并去创造美。劳动是创造美的基础,美因为爱而产生,美因为责任而升华,美来源于高尚的追求,美的品德流芳千古,美的作品给人以美的追求。历史学科的教师应熟悉和了解所教课程及其教学方法,掌握包括行为美在内的审美文化领域的丰富知识、素养和能力,并善于把这些学识修养传授给自己的学生。
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