【摘 要】
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案例背景:这是一堂六年级的音乐欣赏课,教学内容是欣赏乐曲《瑶族舞曲》。这首欣赏曲所表现的主要内容是:形象地描绘了瑶族人民载歌载舞欢庆节日的动人场面,表达了瑶族人民在
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案例背景:这是一堂六年级的音乐欣赏课,教学内容是欣赏乐曲《瑶族舞曲》。这首欣赏曲所表现的主要内容是:形象地描绘了瑶族人民载歌载舞欢庆节日的动人场面,表达了瑶族人民在社会主义大家庭中的幸福生活和无比欢乐的心情。我的教学设想是:先让学生通过对音乐的聆听来初步感受音乐所要表达的内容和情绪,然后通过多媒体的播放来进一步感受音乐所表达的内涵。
Case Background: This is a sixth grade music appreciation class, teaching content is to enjoy the song “Yao dance.” The main content of this first appreciation song is vividly depicting the touching scene of the Yao people singing, dancing and celebrating the festival, expressing the happy life and extremely joyful feelings of the Yao people in the great socialist family. My teaching idea is: let the students first through the music to listen to music initially to express the content and emotions, and then through the multimedia playback to further feel the connotation of music expression.
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