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诊断学作为培养医学生临床诊断技能的课程,离不开临床实践动手能力的训练。近年来由于各种因素的制约,传统的在病人身上进行临床实习见习教学方法,在新的医疗形势下已难以实现。对此,我院诊断学教研室应用模拟人进行临床体征听诊、触诊检查技能训练,开辟了诊断学临床实践性教学新路子,并取得良好效果,现总结如下。