课程统整理论视域下高职院校思政课专题式教学的思考

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高校思想政治理论课(以下简称思政课) 承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和最前沿的阵地.大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,如何通过思政课的主渠道,引导学生坚定“四个自信”,落实“立德树人”根本任务,将学生培养成又红又专、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人;如何让思政课“入脑、入心”,成为大学生“真心喜爱” 的课程;如何对思政课的教学内容进行整合而增强思政课的实效性.这些问题是摆在思政课教学面前的时代难题.本文从课程统整理论视域下高职思想政治理论课专题式教学存在的问题及解决对策这两个方面进行剖析论述.
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