【摘 要】
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往往在之前中职数学教育当中只注重了教师们的教和学生们的学,至于怎么去做很多人都选择了忽视这个问题。而在当下社会需要的是实干的人才,并非只懂得理论知识的人。所以现阶
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往往在之前中职数学教育当中只注重了教师们的教和学生们的学,至于怎么去做很多人都选择了忽视这个问题。而在当下社会需要的是实干的人才,并非只懂得理论知识的人。所以现阶段引入教学做合一的方式在中职数学教学当中是最佳时机,利用教学做合一可以把数学抽象的概念具体化,并结合日常生活场景激发学生们学习数学的乐趣,并且可以在中职数学教学当中提升学生们动手操作的能力,让学生们主动的探索问题、分析问题、最终解决问题的能力,为将来给社会提供应用型人才做好储备的力量。
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