【摘 要】
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幼儿园区域分享阅读活动的开展策略 【摘要】阅读是幼儿与外界交流、获取知识、享受快乐的一种重要途径，在阅读的同时与周围的小朋友一起交流、分享，更能够激发幼儿的阅读兴趣，促使他们坚持阅读，帮助他们养成良好的阅读习惯，亦会锻炼他们的语言表达能力和分析思
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幼儿园区域分享阅读活动的开展策略
【摘要】阅读是幼儿与外界交流、获取知识、享受快乐的一种重要途径，在阅读的同时与周围的小朋友一起交流、分享，更能够激发幼儿的阅读兴趣，促使他们坚持阅读，帮助他们养成良好的阅读习惯，亦会锻炼他们的语言表达能力和分析思考能力。为此，幼儿教师要积极开展阅读活动，让幼儿享受快乐阅读。
【关键词】区域分享阅读;阅读兴趣;交流;合理指导
作者简介：吴东萍（1971.10-），女，福建省龙岩市连城县文亨镇中心幼儿园，一级教师，获得连城县优秀教师称号，致力于幼儿教育教学研究，多篇论文在省级以上刊物发表。
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