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【摘要】近年来，随着大规模的研究生招生，考研人数和研究生的数量逐年增加，研究生管理的压力和挑战越来越大，对于研究生的教育以及日常生活的管理变得日趋重要，用什么样的理论能够在研究生管理中提高管理效率成为一个新的研究热点。本文基于传播学的相关理论为基础，对研究生管理中传播学理论的应用进行一定的分析。
【关键词】传播学理论研究生管理
前 言
传播学理论在众多领域中发挥着极其重要的作用，在研究生管理领域也不例外。传播学理论在研究生管理中运用的是否得当、准确，对目前研究生管理的发展具有极其重要的意义。要提高研究生管理的工作效率，快速、及时的把关于研究生教育以及日常生活的方针政策等信息上传下达，运用传播学理论成为一种可能。将传播学理论及其发展成果充分的运用到研究生管理当中，能够促进研究生管理高效率、高质量的发展。通过基于传播学理论对研究生管理的研究，有利于深化我们对研究生管理工作的认识，增强传播学理论对研究生管理的关注度和针对性。
一、 传播学的概念和研究的基本内容
要研究传播学理论在研究生管理中的应用，首先要知道传播学的概念。之前有学者总结，所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 如此的定义，使我们进一步了解了关于人类社会传播的客观规律。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
传播学是相对于其他学科而言比较独立的一个学科，他有自己独特的研究内容。传播学研究的基本内容其中包括针对具体传播过程的研究，还包括对于传播过程当中每一个具体传播过程的考察，每一个过程和下一个过程之间的联系，对社会环境是否能够保证传播在当前条件下能够进行的探究，还有环境与环境之间产生的作用和作用之后产生的结果。钱学森曾说：“把极其复杂的研究对象称为系统，即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属的更大的系统的组成部分。” 这句话对于我们来说是一种启示，传播学的研究内容是关于社会信息系统的，在研究的过程中，我们应当注意寻找在这个系统当中的运行规律，从而提高传播学研究的效率。
二、传播学理论在研究生管理中的应用分析
1、传播学“知沟”理论之应用分析
1970年，美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上，提出了这样一种理论：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低的人更快地获得信息，所以，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟就会越有扩大的趋势”。 这就是“知沟”理论的诞生。通过这个理论我们可以了解到，信息的获取速度和获取量跟人的地位有关系。在研究生管理中，有关研究生教育以及日常生活信息传达的执行力有限，并不是每一位研究生都能够及时、准确的获得各种校内校外关于研究生最新的有用的信息。而在给研究生传递信息的过程中，有这样几条渠道，一是通过研究生网站进行传递，二是通过各学院的研究生辅导员对各自学院的研究生进行通知或在校所有研究生独立成研究生院的由该院研究生辅导员进行通知，三是研究生会的学生干部负责通知，四是各专业研究生班级班长进行通知等。从这些渠道我们可以了解到，信息首先会传递到辅导员或者研究生会学生干部以及研究生班长这些有职务的人那里，而这些人相比普通那些没有在研究生会或者班级里担任职务的研究生地位稍高一些，他们要传递这些信息，自己就必须先要明确这些信息的内容，在一开始他们就在信息获取的速度上存在优势。其后，他们要把这些信息传递给其他的研究生，在这个过程中或多或少信息的内容会不同程度上的遗漏或减少，从而到达其他研究生那里的信息量相比最初的信息量就会缺少，久而久之，这种信息量的差距也会越来越大，“知沟”理论在此体现。出现这种情况，当然我们也有一定的对策，争取让每一位研究生在统一的传递渠道内接受信息，并且使他们接受信息的速度条件趋于平等。通过建立统一的研究生微信公众平台向每一位研究生进行信息推送，根据每个学校的具体情况建立属于自己的研究生QQ群、飞信群、微信群等，不允许在群内聊天而只进行单一的信息发布，有利于使研究生对信息的一目了然地查询。
2、传播学“议程设置功能”理论之应用分析
“议程设置功能”理论最早的研究来自于20世纪70年代美国传播学者M.E.麦库姆斯和D.L.肖，他們两人的调查研究表明，在大众、社会重点关注的热点问题和传播媒介之间有着十分密切的关系，传播媒介对某一社会热点问题报道的力度越大，大众对于这个社会热点问题的关注度就越高，他们认为，传播媒介具有为大众设置“议事日程”的作用，这就是“议程设置功能”的原理。在研究生管理中有很多“议程设置功能”理论应用的例子，比如研究生奖学金评选之前加强奖学金评选的宣传力度，从而提高研究生对于评选奖学金的积极性；在研究生会纳新之前加大宣传力度，从而提高研究生对研究生会的关注度和参与度；在研究生趣味运动会举办之前加大宣传力度，从而提高研究生对此次活动的关注度，增加参与运动会的研究生数量等。研究生管理以及活动开展的好坏很大一部分取决于宣传做的到不到位，兵马未动，粮草先行，活动未开，宣传先行。在强大的宣传力度面前，研究生作为受众不可能无动于衷，所以，传播学中“议程设置功能”理论的运用对于研究生管理具有十分重要的意义，加深对该理论的了解并善于使用，能够促进研究生管理的有效进行。
三、结语
随着教育的发展以及传播学理论的日益成熟，传播学也将在研究生管理的过程中逐渐发挥更多的能量，这并不是空谈，而是为了更好地帮助研究生管理工作的进行。就研究生管理而言，其中涵盖的传播学的研究内容十分广泛，值得我们进行更深入的研究和探讨，希冀传播学理论在研究生管理中能够得到充分的实践和开拓。
参考文献
[1]郭庆光：《传播学教程》，中国人民出版社，1999年。
[2]钱学森等：《组织管理的技术—系统工程》，载《文汇报》，1978-09-27。
[3]Tichenor，P.J.，Mass Communication and differential Crowth in Knowledge，Public Opinion Quarterly，Summer，1970，158～170。
【关键词】传播学理论研究生管理
前 言
传播学理论在众多领域中发挥着极其重要的作用，在研究生管理领域也不例外。传播学理论在研究生管理中运用的是否得当、准确，对目前研究生管理的发展具有极其重要的意义。要提高研究生管理的工作效率，快速、及时的把关于研究生教育以及日常生活的方针政策等信息上传下达，运用传播学理论成为一种可能。将传播学理论及其发展成果充分的运用到研究生管理当中，能够促进研究生管理高效率、高质量的发展。通过基于传播学理论对研究生管理的研究，有利于深化我们对研究生管理工作的认识，增强传播学理论对研究生管理的关注度和针对性。
一、 传播学的概念和研究的基本内容
要研究传播学理论在研究生管理中的应用，首先要知道传播学的概念。之前有学者总结，所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 如此的定义，使我们进一步了解了关于人类社会传播的客观规律。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
传播学是相对于其他学科而言比较独立的一个学科，他有自己独特的研究内容。传播学研究的基本内容其中包括针对具体传播过程的研究，还包括对于传播过程当中每一个具体传播过程的考察，每一个过程和下一个过程之间的联系，对社会环境是否能够保证传播在当前条件下能够进行的探究，还有环境与环境之间产生的作用和作用之后产生的结果。钱学森曾说：“把极其复杂的研究对象称为系统，即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它们从属的更大的系统的组成部分。” 这句话对于我们来说是一种启示，传播学的研究内容是关于社会信息系统的，在研究的过程中，我们应当注意寻找在这个系统当中的运行规律，从而提高传播学研究的效率。
二、传播学理论在研究生管理中的应用分析
1、传播学“知沟”理论之应用分析
1970年，美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上，提出了这样一种理论：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低的人更快地获得信息，所以，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟就会越有扩大的趋势”。 这就是“知沟”理论的诞生。通过这个理论我们可以了解到，信息的获取速度和获取量跟人的地位有关系。在研究生管理中，有关研究生教育以及日常生活信息传达的执行力有限，并不是每一位研究生都能够及时、准确的获得各种校内校外关于研究生最新的有用的信息。而在给研究生传递信息的过程中，有这样几条渠道，一是通过研究生网站进行传递，二是通过各学院的研究生辅导员对各自学院的研究生进行通知或在校所有研究生独立成研究生院的由该院研究生辅导员进行通知，三是研究生会的学生干部负责通知，四是各专业研究生班级班长进行通知等。从这些渠道我们可以了解到，信息首先会传递到辅导员或者研究生会学生干部以及研究生班长这些有职务的人那里，而这些人相比普通那些没有在研究生会或者班级里担任职务的研究生地位稍高一些，他们要传递这些信息，自己就必须先要明确这些信息的内容，在一开始他们就在信息获取的速度上存在优势。其后，他们要把这些信息传递给其他的研究生，在这个过程中或多或少信息的内容会不同程度上的遗漏或减少，从而到达其他研究生那里的信息量相比最初的信息量就会缺少，久而久之，这种信息量的差距也会越来越大，“知沟”理论在此体现。出现这种情况，当然我们也有一定的对策，争取让每一位研究生在统一的传递渠道内接受信息，并且使他们接受信息的速度条件趋于平等。通过建立统一的研究生微信公众平台向每一位研究生进行信息推送，根据每个学校的具体情况建立属于自己的研究生QQ群、飞信群、微信群等，不允许在群内聊天而只进行单一的信息发布，有利于使研究生对信息的一目了然地查询。
2、传播学“议程设置功能”理论之应用分析
“议程设置功能”理论最早的研究来自于20世纪70年代美国传播学者M.E.麦库姆斯和D.L.肖，他們两人的调查研究表明，在大众、社会重点关注的热点问题和传播媒介之间有着十分密切的关系，传播媒介对某一社会热点问题报道的力度越大，大众对于这个社会热点问题的关注度就越高，他们认为，传播媒介具有为大众设置“议事日程”的作用，这就是“议程设置功能”的原理。在研究生管理中有很多“议程设置功能”理论应用的例子，比如研究生奖学金评选之前加强奖学金评选的宣传力度，从而提高研究生对于评选奖学金的积极性；在研究生会纳新之前加大宣传力度，从而提高研究生对研究生会的关注度和参与度；在研究生趣味运动会举办之前加大宣传力度，从而提高研究生对此次活动的关注度，增加参与运动会的研究生数量等。研究生管理以及活动开展的好坏很大一部分取决于宣传做的到不到位，兵马未动，粮草先行，活动未开，宣传先行。在强大的宣传力度面前，研究生作为受众不可能无动于衷，所以，传播学中“议程设置功能”理论的运用对于研究生管理具有十分重要的意义，加深对该理论的了解并善于使用，能够促进研究生管理的有效进行。
三、结语
随着教育的发展以及传播学理论的日益成熟，传播学也将在研究生管理的过程中逐渐发挥更多的能量，这并不是空谈，而是为了更好地帮助研究生管理工作的进行。就研究生管理而言，其中涵盖的传播学的研究内容十分广泛，值得我们进行更深入的研究和探讨，希冀传播学理论在研究生管理中能够得到充分的实践和开拓。
参考文献
[1]郭庆光：《传播学教程》，中国人民出版社，1999年。
[2]钱学森等：《组织管理的技术—系统工程》，载《文汇报》，1978-09-27。
[3]Tichenor，P.J.，Mass Communication and differential Crowth in Knowledge，Public Opinion Quarterly，Summer，1970，158～170。