【摘 要】
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农村留守儿童教育既关系到他们自身的健康发展，又关系到他们家庭的幸福和社会的稳定。做好农村留守儿童教育工作是一项系统工程，需要家庭、学校、政府、社会共同努力。农村留守儿童父母应当充分认识到家庭教育的重要性，为孩子选好临时监护人，努力弥补孩子缺失的家庭教育，切实承担起孩子的教育责任；学校应当正确看待农村留守儿童的心理与行为表现，为他们开展有针对性的心理咨询与辅导服务，切实承担起农村留守儿童教育的主体责
【基金项目】
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国家社会科学基金2017年度一般项目“大数据背景下留守儿童社会适应性研究”（项目批准号：17BSH097）的研究成果；
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农村留守儿童教育既关系到他们自身的健康发展，又关系到他们家庭的幸福和社会的稳定。做好农村留守儿童教育工作是一项系统工程，需要家庭、学校、政府、社会共同努力。农村留守儿童父母应当充分认识到家庭教育的重要性，为孩子选好临时监护人，努力弥补孩子缺失的家庭教育，切实承担起孩子的教育责任；学校应当正确看待农村留守儿童的心理与行为表现，为他们开展有针对性的心理咨询与辅导服务，切实承担起农村留守儿童教育的主体责任；政府应当建立起解决农村留守儿童教育问题的长效机制，为他们提供各种社会支持，高质量办好农村寄宿制学校，创造条件使他们不再留守。
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