【摘 要】
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随班就读是当前小学特殊教育所采取的一条重要途径。从整体效果来看,随班就读能够让有特殊需求的学生在相对正常的环境里学习成长,对于其心理与知识技能的健康发展都有着积极
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随班就读是当前小学特殊教育所采取的一条重要途径。从整体效果来看,随班就读能够让有特殊需求的学生在相对正常的环境里学习成长,对于其心理与知识技能的健康发展都有着积极促进作用。但是,这部分学生毕竟与一般学生不同,对教师、一般学生和特殊学生来说,随班就读都是比较大的挑战,教师则在其中发挥着关键作用。本文即从加强沟通交流、打消排斥心理和做好家长工作三个方面,浅谈小学特殊教育随班就读生的教学策略,供广大同仁参考。
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